안녕하세요. 오늘은 경제수학 세특 작성 방법 및 기재 예시 4가지에 대해 알려드리겠습니다.
경제수학 과목 소개
<경제 수학>은 <수학Ⅰ>을 선행으로 공부한 후, 경제 및 금융의 기본 개념을 이해하고자 하는 학생들이 선택할 수 있는 귀하의 진로 선택 과목입니다. <경제 수학>은 ʻ수와 생활경제ʼ, ʻ수열과 금융ʼ, ʻ함수와 경제ʼ, ʻ미분과 경제ʼ의 네 가지 핵심 개념 영역으로 구성되어 있습니다. ʻ수와 생활경제ʼ 영역에서는 생활과 밀접한 경제 내용들인 물가지수, 실업률, 환율, 세금 등을 비율과 비례 개념을 기반으로 이해할 수 있습니다. ʻ수열과 금융ʼ 영역에서는 지수와 수열 개념을 활용하여 단리와 복리 이자, 원리 합계, 현재가치, 연속 복리, 연금의 현재가치 등 금융 관련 내용을 다룹니다. ʻ함수와 경제ʼ 영역에서는 함수와 그래프 개념을 적용하여 생산, 비용, 수요와 공급 곡선, 효용 함수, 균형 가격, 의사 결정 등 경제 내용을 이해할 수 있습니다. 마지막으로 ʻ미분과 경제ʼ 영역에서는 함수의 미분 개념을 바탕으로 생산 함수, 한계 생산량, 탄력성 등 경제 관련 내용을 다룹니다. 따라서, <경제 수학>은 학생들이 경제와 금융 분야에서 수학적 지식과 기능을 활용하여 기본 개념을 깊이 이해할 수 있도록 돕는 귀중한 과목입니다.
경제수학 단원 및 내용 체계
경제수학은 총 4개의 단원으로 이루어져 있습니다.
1단원 ʻ수와 생활경제ʼ 영역에서는 경제지표의 변화를 표현하는 다양한 방법을 살펴볼 수 있으며, 환율과 세금과 같은 경제 개념은 간단한 비례식과 사칙연산을 통해 계산됩니다. 이 과정을 통해 일상 생활에서 우리가 접하는 경제지표를 학습하고, 실제로 환율과 세금과 같은 개념이 일상에서 어떻게 활용되는지 이해할 수 있습니다. 이는 의사소통 및 의사 결정 능력을 향상시키는 데에 도움이 되는 귀중한 경제 관련 개념입니다.
2단원 ʻ수열과 금융ʼ 영역에서는 소득과 관련된 경제 활동에서 미래를 대비하기 위해 저축하는 과정에서 발생하는 이자, 원리합계, 연금과 같은 금융 문제와 관련이 있습니다. 이러한 금융 문제를 해결하는 데에는 수열을 활용하는 경우가 많습니다. 수열을 활용하여 다양한 금융 문제를 해결하고, 이를 통해 문제 해결 및 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. 이는 소중한 금융 개념을 익히고, 수학적 기술을 활용하여 실제 상황에서 문제를 해결하는 데에 도움을 줍니다.
3단원 ʻ함수와 경제ʼ 영역에서는 경제 현상을 다양한 함수로 표현할 수 있으며, 함수의 특성을 통해 경제 문제를 이해할 수 있습니다. 경제 현상을 함수로 표현하고, 함수의 특성을 활용하여 경제 문제를 학습함으로써 수학과 경제가 얼마나 밀접하게 연관되어 있는지 경험할 수 있습니다. 이를 통해 문제 해결 및 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. 경제 현상을 수학적으로 표현하고 분석함으로써 경제의 원리와 관계를 파악하고, 이를 기반으로 경제 문제를 해결하는 데에 도움이 되는 중요한 개념입니다.
4단원 ʻ미분과 경제ʼ 영역에서는 경제 개념인 한계생산량, 최적생산량, 탄력성 등과 미분의 관련이 있으며, 미분을 활용하여 다양한 경제 현상을 설명할 수 있습니다. 경제 현상을 미분으로 표현하고, 미분의 특성을 이용하여 경제 문제를 학습함으로써 문제 해결 및 의사소통 능력을 향상시킬 수 있습니다. 미분으로 표현된 경제 현상을 이해하고 분석함으로써 경제의 원리와 관계를 파악하고, 이를 기반으로 경제 문제를 해결하는 데에 도움이 되는 중요한 개념입니다.
경제수학 세특 작성 방법
2023학년도 학교생활기록부 기재요령에 따르면 세부능력 및 특기사항의 기재요령의 표준 가이드라인은 다음과 같습니다.
- 성취기준에 따른 성취수준의 특성: 학생들의 성취 수준에 따라 다른 특성을 정리하여 기재합니다. 이는 학생들이 특정 성취 수준에 도달했을 때 어떤 능력과 특징을 갖게 되는지 설명합니다.
- 학습활동 참여도: 학생들이 수업과 관련된 학습활동에 얼마나 참여하였는지를 기재합니다. 이는 학생들의 학습태도와 참여 정도를 파악하는 데 도움을 줄 수 있습니다.
- 자기주도적 학습에 의한 변화와 성장 정도: 학생들이 자기주도적으로 학습을 진행하면서 어떤 변화와 성장을 보였는지를 중점으로 기재합니다. 이는 학생들의 학습 능력과 자기조절력의 발전 정도를 평가하는 데 활용될 수 있습니다.
- 방과후학교 활동 제외: 이 가이드라인에서는 방과후학교 활동은 기재하지 않습니다. 따라서 학교 시간 이후에 이루어지는 활동에 대한 정보는 포함되지 않습니다.
- 연구보고서(소논문) 작성 가능 과목: 일부 과목(수학과제 탐구, 사회문제 탐구, 융합과학 탐구, 과학과제 연구, 사회과제 연구)에서는 정규 교육과정의 교과 성취기준에 따라 연구보고서(소논문)를 작성할 수 있습니다. 이러한 과목에서는 연구보고서 작성 외에도 학생들의 세부 능력 및 특기사항을 기재할 수 있습니다. 이는 학생들의 연구 주제, 참여인원, 소요시간 등을 설명하는 내용입니다.
이러한 내용들을 기준으로 세부능력 및 특기사항을 작성할 수 있으며, 학생들의 성취와 학습에 대한 평가와 피드백을 제공하는 데 활용될 수 있습니다.
경제수학 세특 기재 예시 4가지
1. 학생의 특기사항과 행동 특성을 종합 기재한 예시
경제수학 세특 기재 예시 첫번째는 학생의 특기사항과 행동 특성을 종합 기재한 예시입니다. 위 예시 3가지는 수업에 대한 이야기, 평가에 대한 이야기, 학생의 특성과 교과세특 기재에 대한 이야기로 종합 기재한 예시가 되겠습니다.
2. 교육과정 평가기준에 따른 기재 예시
경제수학 세특 기재 예시 두번째는 교육과정 평가기준에 따른 기재 예시입니다. 위 3가지 예시는 수업에 대한 이야기, 평가에 대한 이야기를 바탕으로 학생의 특성과 교과세특 기재에 대한 이야기를 작한 예시가 되겠습니다.
수업 중 수행과제에 따른 기재 예시
경제수학 세특 기재 예시 세번째는 수업 중 수행과제에 따른 기재 예시입니다. 한 개의 수행과제 혹은 두 개 또는 세 의 수행과제를 중심으로 기재할 수 있으며 기재 예시의 배경으로 수업 및 평가에 대한 이야기와 학생의 특성과 교과세특 기재에 대한 이야기를 작성할 수 있습니다.
교과와 학생의 진로를 연계한 기재 예시
경제수학 세특 기재 예시 4번째는 교과와 학생의 진로를 연계한 기재 예시입니다. 사회복지사를 꿈꾸는 학생에게 작성한 세특 기재 예시로서 학생의 특성이 뚜렷하게 드러나도록 작성하는 것이 좋습니다.
위 4가지 기재 예시를 활용하여 경제수학 세특 작성에 도움이 되셨으면 좋겠습니다. 감사합니다.